Γενικού υποβάθρου

Για τους φοιτητές Erasmus υπάρχει η δυνατότητα για παράδοση εργασιών και εξέταση στην αγγλική και γαλλική.

Βασικός στόχος του μαθήματος είναι οι φοιτητές να εμβαθύνουν και να μαθαίνουν να:

• Αναλύουν και να σχεδιάζουν καινοτόμες πολιτικές ή/και επιχειρηματικά μοντέλα και να υλοποιούν στρατηγικές αλλαγές σε επιχειρήσεις και οργανισμούς στο πλαίσιο της διεθνοποιημένης λειτουργίας τους.      

• Κατανοούν την αλληλεπίδραση επιχειρήσεων και οργανισμών προς όφελος της κοινωνίας.            

• Υλοποιούν στρατηγικό σχεδιασμό επιχειρήσεων και οργανισμών στο σύγχρονο παγκοσμιοποιημένο περιβάλλον. Σχεδιάζουν πολιτικές και να αναλύουν επιχειρηματικά μοντέλα στα πλαίσια αναδιοργάνωσης λειτουργίας επιχειρήσεων και οργανισμών.

• Μελετούν τα κοινωνικά ωφέλη που προκαλεί η δυναμική σχέση μεταξύ οργανισμών του ιδιωτικού και δημοσίου τομέα.

Σκοπός του μαθήματος «Οργανωτική θεωρία και οργανωσιακή κουλτούρα» είναι η κατανόηση της συμπεριφοράς τόσο των ατόμων και των ομάδων μέσα στον οργανισμό, όσο και της συμπεριφοράς του ίδιου του οργανισμού καθώς επιδιώκει να επιτύχει τους στρατηγικούς του στόχους. Παράλληλα, δίνεται έμφαση στον ρόλο του ηγέτη κατά τον σχεδιασμό των οργανωσιακών διαδικασιών και πρακτικών. Υπό το πρίσμα της αποτελεσματικής ηγεσίας συζητούνται θέματα όπως: τύποι ηγεσίας, διαφορές ανάμεσα στους ηγέτες και τους μάνατζερ, οργανωσιακή κουλτούρα, δυναμική ομάδων, αντιθέσεις-συγκρούσεις, διοίκηση αλλαγών, οργανωσιακή μάθηση, εργασιακές στάσεις και συμπεριφορές. Επιπλέον, η έμφυλη προσέγγιση της οργανωσιακής κουλτούρας διερευνά τον τρόπο που διοικούνται οι οργανισμοί του ιδιωτικού και δημόσιου τομέα, δηλαδή την αριθμητική κατανομή μεταξύ γυναικών και ανδρών, τον κατά φύλο καταμερισμό των αρμοδιοτήτων, το βαθμό έμφυλης περιθωριοποίησης, τις αρμοδιότητες, τις ειδικότητες και τις θέσεις των φύλων στην υπηρεσιακή ιεραρχία, το βαθμό επιρροής και εξουσίας τους, τον τρόπο λειτουργίας των τμημάτων και τον τρόπο που αυτά διαρθρώνονται κάθετα και οριζόντια. Διερευνά ακόμα την ύπαρξη και τις διαδικασίες της έμφυλης περιθωριοποίησης, τα σύμβολα που χρησιμοποιούνται στους οργανισμούς, αλλά και τις εικόνες και τις διάφορες μορφές αναπαραστάσεων και αντιλήψεων που επιβεβαιώνουν ή/και, ορισμένες φορές, αποδομούν τις υπάρχουσες έμφυλες διακρίσεις. Εστιάζει επίσης και στις προβολές στα μέσα μαζικής ενημέρωσης, στη διαφήμιση, στο διαφημιστικό υλικό και στα εταιρικά λογότυπα, όπως και στα λανθάνοντα μηνύματα, που βρίσκονται σε κυκλοφορία εντός των οργανισμών/επιχειρήσεων σχετικά με την αλληλεπίδραση μεταξύ ατόμων (γυναικών με άνδρες, γυναικών με γυναίκες, ανδρών με άνδρες), όπως και στον τρόπο που δημιουργούνται σχέσεις κυριαρχίας, υποταγής, συμμαχίες και αποκλεισμοί. 

Ο φοιτητής μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος αναμένεται να αναπτύξει τις ακόλουθες γενικές ικανότητες:

• Να είναι σε θέση να σχεδιάζουν/επανασχεδιάζουν αποτελεσματικά τη δομή, τις θέσεις εργασίας και τις διαδικασίες ενός οργανισμού
• Να αντιλαμβάνονται καλύτερα τη συμπεριφορά των ανθρώπων στο χώρο των οργανώσεων
• Να διαμορφώνουν συνθήκες και να παρέχουν κίνητρα/συστήματα κινήτρων που να υποκινούν/ενδυναμώνουν  τους εργαζόμενους  ώστε να εκτελούν αποτελεσματικά το έργο τους
• Να κατανοήσουν τους ηγετικούς ρόλους και τις ηγετικές συμπεριφορές των στελεχών, καθώς και τη σημασία τους για την ανταγωνιστικότητα και την επιτυχία των επιχειρήσεων και της δικής τους καριέρας.
• Να αναπτύξουν σύγχρονες ηγετικές ικανότητες όπως: επικοινωνίας, ομαδικής συνεργασίας, διοίκησης αλλαγών, διοίκησης εταιρικής κουλτούρας.

Η διεξαγωγή της διδασκαλίας πραγματοποιείται στο αμφιθέατρο, μέσω της σύγχρονης  εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης με τη χρήση της πανεπιστημιακής πλατφόρμας εκπαίδευσης. Παράλληλα αξιοποιούνται όλες οι μέθοδοι ασύγχρονης εκπαίδευσης και διδασκαλίας μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας uop e-class Ειδικότερα περιλαμβάνει :

ü Διαλέξεις, και Συζητήσεις 

ü Εξέταση Μελετών Περιπτώσεων (Case Studies), ασκήσεων προσομοίωσης για πρακτική εφαρμογή,

Η Τελική εξέταση του μαθήματος πραγματοποιείται με γραπτές εξετάσεις  

Υποστήριξη Μαθησιακής διαδικασίας μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας e-class όλο το εκπαιδευτικό υλικό και οι διαλέξεις αναρτώνται στα πολυμέσα της e-class στην άμεση διάθεση των φοιτητών/τριων

Mullins L. (2014). Μάνατζμεντ και Οργανωσιακή Συμπεριφορά, UTOPIA 

Χυτήρης, Λ. (2013). Οργανωσιακή Συμπεριφορά. Η Ανθρώπινη Συμπεριφορά σε Οργανισμούς και Επιχειρήσεις, εκδ. Ε. Αντωνακοπούλου, Αθήνα 

Μπουραντάς, Δ. (2015). Μάνατζμεντ, Γ.Σ. Μπένου, Εκδ. Α, ISBN 960-8249-23-6 

 Robbins S. P. and Judge T. A. (2012). Organizational Behaviour. Pearson, 15th ed.

French, R. (2011). Organizational Behaviour, Wiley, 2nd ed.

Buchanan, D. and Huczynski, A. (2013), Organizational Behaviour, Pearson, 8th ed.